sport pour un, sport pour tous

Nicolas, un apprenti venu découvrir le métier d’éducateur sportif arrive en retard à la réunion de préparation de sa semaine. Il apprend que la première journée consistera en une journée d’observation où il sera le matin avec l’éducateur en athlétisme, et l’après-midi avec l’éducateur basket. S’il a la chance de pouvoir découvrir ce métier au travers de différents sports, c’est qu’il s’agit d’un stage jeune à potentiel. Détectés par la fédération française, ces jeunes pratiquent le sport pour lequel ils ont été repérés dans un centre d’éducation populaire et de sport (CREPS).Nicolas se rend progressivement compte, que ces jeunes ont une particularité qui les unis : ils présentent tous un handicap. En passant par Caroline et ses camarades, déficients visuels, qui ont besoin d’un guide à leurs côtés pour les courses en athlétisme, ou en constatant que ces jeunes qu’il avait vu s’échauffer au sol avec un ballon de basket lors de sa brève rencontre avec Bernard sont en fait paraplégiques et font du basket fauteuil.En fin de journée, Nicolas s’interroge. Qu’est-ce que cela change d’être éducateur sportif pour des handicapés ?En se rendant dans les gradins, il aperçoit un beau geste de solidarité entre deux jeunes, l’une déficiente visuelle et l’autre paraplégique. Baptiste guide Caroline avec son fauteuil puis Caroline aide Baptiste à s’asseoir dans les gradins.